To Teach

To Teach AIとは？

To Teach AI は、教師の授業準備と教材作成を支援するAI搭載プラットフォームです。学年・教科・学習目標に合わせてレッスンプランを自動生成し、演習問題やワークシートの作成、既存コンテンツの言い換えや難易度調整まで一貫して行えます。カリキュラムに沿った構成づくりを助け、限られた準備時間でも質の高い教材を用意しやすくなるのが特長です。生成された内容は教師の意図に合わせて編集・追記でき、クラス全体用から個別最適化された課題まで幅広く適用可能。直感的な操作で短時間に教材の骨子を作り、生徒のエンゲージメントを高める活動案やアセスメントを効率良く整備できます。授業の一貫性と学習効果を両立し、日々のワークロードを軽減します。印刷配布やデジタル配信に適した形での活用も想定され、校内での教材共有や単元計画の標準化にも役立ちます。

To Teach AIの主な機能

• 学年・単元・学習目標に沿ったレッスンプランの自動生成
• 演習問題・小テスト・ワークシートの作成と問題タイプのバリエーション提案
• 既存教材の適応（難易度調整、語彙の言い換え、要約・拡張）
• カリキュラムに合わせた構成づくりの支援と学習到達目標の明確化
• クラス全体・グループ・個別に合わせたパーソナライズ対応
• 生成結果の編集・再生成・プロンプト調整による微調整
• 授業案・教材の保存、共有、配布に適した形式での活用
• 活動案・評価基準・振り返り設問などのアイデア提示
• 授業準備の時間短縮と教材の一貫性確保

To Teach AIの対象ユーザー

主な対象は、小学校・中学校・高等学校の教員、特別支援や英語学習の補助教材を必要とする教育現場、学習塾・個別指導の講師、校内のICT推進担当やカリキュラム設計に関わる管理職・研修担当者です。新年度の単元計画づくり、代替講師の授業準備、定期テスト前の演習プリント作成、個別最適化学習の課題設計、既存資料をベースにした短時間での差し替え・再構成といった場面で効果を発揮します。教材制作会社や教育コンテンツ制作者の草案作成にも適しています。

To Teach AIの使い方

1. アカウントを作成しログインする。
2. 学年・教科・単元名・学習目標など、授業の条件を入力する。
3. 「レッスンプラン」「演習問題」「ワークシート」など生成したいコンテンツタイプを選ぶ。
4. 生成結果をプレビューし、指導意図やクラス実態に合わせて編集・追記する。
5. 難易度や問題形式、所要時間、評価観点を調整し必要に応じて再生成する。
6. 完成した教材を保存し、印刷またはデジタル配布に適した形で共有する。
7. 授業で実施し、学習者の反応や成果を踏まえて内容を改善・更新する。

To Teach AIの業界での活用事例

学校現場では、単元ごとのレッスンプランと評価課題を短時間で用意し、学年団でフォーマットを統一して共有する運用に活用されています。学習塾では、学力や誤答傾向に応じて演習問題の難易度や出題範囲を調整し、講座設計や宿題プリント作成の効率化に役立ちます。特別支援や英語学習の補助では、語彙・文量・指示の明確さを調整して理解を促進。代替講師や非常勤講師の授業でも、短時間で活動案とワークシートを整備し、授業の一貫性を担保する手段として用いられています。

To Teach AIのメリットとデメリット

To Teach AIに関するよくある質問

• 質問：どの教科・学年に対応していますか？

  作成時に学年や教科、単元の条件を設定することで、幅広い場面で活用できます。実際の学習目標や授業時数に合わせて編集して運用するのが効果的です。

• 質問：既存の教材を取り込んでアレンジできますか？

  既存コンテンツをベースに、言い換えや要約、難易度の調整などを行い、クラスの実態に合わせて再構成する使い方が可能です。

• 質問：著作権や出典の扱いはどうすればよいですか？

  外部資料を参照・引用する場合は出典を明記し、配布範囲や利用許諾を確認してください。自動生成された内容も最終的に教師がチェックし、適切に編集する運用が推奨されます。

• 質問：個別最適化はどのように行いますか？

  学習到達度や課題の狙いに応じて、問題の難易度・分量・活動形式を調整し、必要に応じて再生成することで、学習者に合った教材を提供できます。

• 質問：作成した教材はどのように共有できますか？

  保存したレッスンプランやワークシートは、校内やチーム内で共有し、印刷配布やデジタル配信に活用できます。共有前に最終確認と権利関係のチェックを行ってください。